El martes 12 de mayo los alumnos de 1º, 2º y 3º asistiremos al Teatro Wagner para disfrutar de un concierto en directo a cargo del cuarteto de clarinetes Tot-Clar. Está patrocinado por el Excelentísimo Ayuntamiento de Aspe y organizado por los profesores de Música de todos los centros de la localidad.
Las obras pertenecen a diferentes lugares de Europa y el mundo, y ya las estamos trabajando en clase para disfrutarlas todavía más en el concierto.
El programa será el siguiente:
Obertura de Carmen, de Georges Bizet
Tarantella napolitana
Danza húngara número 5 de Johannes Brahms
Rondó chinesco
Medley Bandas sonoras de cine
El gato montés
Esperamos disfrutar mucho.
viernes, 24 de abril de 2015
jueves, 2 de abril de 2015
Tanto vestido blanco (Segunda versión)
Esta semana, en el desdoble de sexto, la segunda mitad también estuvimos trabajando el acompañamiento de esta melodía, realizamos varias pruebas, y esta es la que más nos gustó, esperamos que también a vosotros os guste el resultado.
(Se reproduce sólo en Pc's)
(Se reproduce sólo en Pc's)
jueves, 26 de marzo de 2015
Tanto vestido blanco (Primera versión)
Hace unos días en el desdoble de la clase de sexto estuvimos haciendo un pequeño ejercicio de acompañamiento para esta melodía, nos quedó bastante bien, y lo compartimos con vosotros. Esperamos que os guste.
(Se reproduce sólo en Pc's)
(Se reproduce sólo en Pc's)
sábado, 14 de marzo de 2015
En un mercado persa. Albert Ketelbey
En el último mes hemos trabajado en clase esta obra descriptiva. En ella, Albert Ketelbey nos describe a través de la Música la vida y personajes de un mercado en Persia.
Hemos trabajado especialmente la melodía de Los mendigos, en la flauta y con xilófonos, también escuchamos con atención la obra reconociendo los diferentes temas melódicos. Por último, en grupos, realizaron ilustraciones de los diferentes temas para culminar en este proyecto común. El grado de esfuerzo y compromiso diferente en los distintos grupos ha condicionado en buena parte el resultado final.
Todas las ilustraciones son originales, salvo la correspondiente a Los mendigos.
Esperamos que os guste el resultado.
Hemos trabajado especialmente la melodía de Los mendigos, en la flauta y con xilófonos, también escuchamos con atención la obra reconociendo los diferentes temas melódicos. Por último, en grupos, realizaron ilustraciones de los diferentes temas para culminar en este proyecto común. El grado de esfuerzo y compromiso diferente en los distintos grupos ha condicionado en buena parte el resultado final.
Todas las ilustraciones son originales, salvo la correspondiente a Los mendigos.
Esperamos que os guste el resultado.
viernes, 13 de marzo de 2015
Conocemos de cerca el clarinete
En la última clase de cuarto, una de las alumnas que estudia en la Escuela de Música se trajo su clarinete, nos mostró cómo era y tocó una melodía. La verdad es que tiene mucho mérito, pues lo tiene desde hace poco.
Vimos que aparentemente el estuche nos engaña, pero sí que está dentro... desmontado.
Lo montó para que lo viéramos, y nos mostró la embocadura y su caña.
Ya hemos explicado que esta embocadura la tomó Adolphe Sax para su instrumento: el saxofón.
La verdad es que resultó muy interesante.
Vimos que aparentemente el estuche nos engaña, pero sí que está dentro... desmontado.
Lo montó para que lo viéramos, y nos mostró la embocadura y su caña.
Ya hemos explicado que esta embocadura la tomó Adolphe Sax para su instrumento: el saxofón.
La verdad es que resultó muy interesante.
viernes, 27 de febrero de 2015
La Mujer en la Música
Esta semana os traigo en la Música que podemos escuchar en entradas, salidas y recreos una selección de obras de mujeres compositoras.
Os remito a una antigua entrada de este blog si queréis conocer más sobre esta, por desgracia, infrecuente circunstancia, ya que la Mujer ha estado con demasiada frecuencia apartada de los estudios, y aún más, de puestos de importancia y responsabilidad.
Os remito a una antigua entrada de este blog si queréis conocer más sobre esta, por desgracia, infrecuente circunstancia, ya que la Mujer ha estado con demasiada frecuencia apartada de los estudios, y aún más, de puestos de importancia y responsabilidad.
La capsa de la Carlota
Os presento con gran satisfacción el trabajo que los alumnos de 2º y yo hemos realizado en los últimos meses en clase, englobado dentro del proyecto "Hacemos Música, cuento contigo".
Partimos del cuento La capsa de la Carlota, de Beatriz Doumerc, en valenciano. Lo contamos y todos lo comprendieron, ya que aclaramos las palabras que les resultaban dudosas. Luego seleccionamos los personajes y momentos que serían musicalizados.
En las sucesivas clases inventamos entre todos y escribimos, (con ayuda de la profe) los ritmos que corresponderían a cada personaje o frase, y asignamos a cada uno un instrumento.
Los practicamos bien, para que todos supiéramos interpretarlos a todos, aunque luego nos fuimos encargando de la ejecución por turnos.
Por último realizamos varias grabaciones, para que todos participásemos. He seleccionado una de ellas, y la he combinado con los dibujos de los alumnos y algunos textos.
Este es el resultado, confiamos en que os guste.
Partimos del cuento La capsa de la Carlota, de Beatriz Doumerc, en valenciano. Lo contamos y todos lo comprendieron, ya que aclaramos las palabras que les resultaban dudosas. Luego seleccionamos los personajes y momentos que serían musicalizados.
En las sucesivas clases inventamos entre todos y escribimos, (con ayuda de la profe) los ritmos que corresponderían a cada personaje o frase, y asignamos a cada uno un instrumento.
Los practicamos bien, para que todos supiéramos interpretarlos a todos, aunque luego nos fuimos encargando de la ejecución por turnos.
Por último realizamos varias grabaciones, para que todos participásemos. He seleccionado una de ellas, y la he combinado con los dibujos de los alumnos y algunos textos.
Este es el resultado, confiamos en que os guste.
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