Desde el aula de Música, y particularmente los alumnos de 6º, queremos desearos una muy Feliz Navidad, y lo hacemos con el villancico White Christmas, que han trabajado con mucha ilusión y esfuerzo. Estoy verdaderamente satisfecha con ellos.
Un fuerte abrazo, y Feliz Navidad
lunes, 21 de diciembre de 2015
viernes, 11 de diciembre de 2015
Feliz Navidad: White Christmas
El villancico White Christmas, conocido en España como Blanca Navidad, fue escrito por Irving Berlin en 1942. Fue originalmente interpretado en la película Holiday Inn por Bing Crosby.
La letra hace relación a los soldados luchando en la Segunda Guerra Mundial, y a sus familias que esperaban que volviesen a casa.
La grabación realizada por Bing Crosby con la orquesta de John Scott Trotter y el grupo vocal de Ken Darby alcanzó gran popularidad, y fue interpretada en la película posterior titulada también White Christmas, protagonizado por los mismos actores que en la ocasión anterior.
Os dejo un vídeo con diversas interpretaciones de la canción por el propio Bing Crosby. Espero que os guste
La letra hace relación a los soldados luchando en la Segunda Guerra Mundial, y a sus familias que esperaban que volviesen a casa.
La grabación realizada por Bing Crosby con la orquesta de John Scott Trotter y el grupo vocal de Ken Darby alcanzó gran popularidad, y fue interpretada en la película posterior titulada también White Christmas, protagonizado por los mismos actores que en la ocasión anterior.
Os dejo un vídeo con diversas interpretaciones de la canción por el propio Bing Crosby. Espero que os guste
I'm dreaming of a white Christmas
Just like the ones I used to know
Where the treetops glisten and children listen
To hear sleigh bells in the snow
Just like the ones I used to know
Where the treetops glisten and children listen
To hear sleigh bells in the snow
I'm dreaming of a white Christmas
With every Christmas card I write
May your days be merry and bright
And may all your Christmases be white
With every Christmas card I write
May your days be merry and bright
And may all your Christmases be white
viernes, 30 de octubre de 2015
Pedro Iturralde: Pequeña Czarda
Pedro Iturralde es un músico saxofonista de jazz español. Es profesor Catedrático del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid.
Se inicia en los estudios musicales a temprana edad y a los 9 años debuta como saxofonista. Se traza un plan de estudios de forma autodidáctica que incluye saxofón, clarinete, piano y guitarra. Posteriormente estudia violín y piano. Es el Catedrático de Saxofón del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, donde enseñó saxofón desde 1978 hasta su jubilación en 1994.
Cuando tenía 20 años de edad compuso su obra más famosa: “La pequeña Czarda”, para saxofón y piano acompañante. Más adelante publicó versiones de dicha obra para cuarteto de saxos y de clarinetes, quinteto de viento, orquesta de cuerda y banda sinfónica.
Os dejo una bellísima y magistral interpretación de esta obra a cargo del saxofonista Joonatan Rautiola, acompañado al piano por Jukka Nykänen.
Espero que la disfrutéis.
Se inicia en los estudios musicales a temprana edad y a los 9 años debuta como saxofonista. Se traza un plan de estudios de forma autodidáctica que incluye saxofón, clarinete, piano y guitarra. Posteriormente estudia violín y piano. Es el Catedrático de Saxofón del Real Conservatorio Superior de Música de Madrid, donde enseñó saxofón desde 1978 hasta su jubilación en 1994.
Cuando tenía 20 años de edad compuso su obra más famosa: “La pequeña Czarda”, para saxofón y piano acompañante. Más adelante publicó versiones de dicha obra para cuarteto de saxos y de clarinetes, quinteto de viento, orquesta de cuerda y banda sinfónica.
Os dejo una bellísima y magistral interpretación de esta obra a cargo del saxofonista Joonatan Rautiola, acompañado al piano por Jukka Nykänen.
Espero que la disfrutéis.
sábado, 10 de octubre de 2015
Verdi: Nabucco, "Va pensiero"
El día 10 de octubre de 1813 nacía Giuseppe verdi, uno de los más grandes compositores de Ópera.
Os dejo el coro "Va pensiero", de la ópera Nabucco, que simboliza todavía hoy para el pueblo italiano la rebelión contra la opresión de los Habsburgo y el inicio de la unidad de la Italia moderna.
En la siguiente interpretación dirigida por Ricardo Muti, el propio Silvio Berlusconi estaba presente en uno de los palcos. Tras la ovación del público en el Teatro de la Ópera de Roma, Riccardo Muti, se dirigió al público para criticar la situación política que vive Italia para afirmar que "el arte y la cultura italianos son la mejor seña de identidad del país y si no se les cuida y protege, el resultado final sólo puede ser el de acabar con una Italia convertida en patria bella e perduta" El público ovacionó la intervención, y el director invitó a repetir el simbólico coro y a que el público acompañara la interpretación. En pie, todos cantaban emotivamente y como uno solo el "Va, pensiero" mientras, en el palco, el primer ministro contemplaba sin saber muy bien qué hacer ante el clamor popular.
Os dejo el coro "Va pensiero", de la ópera Nabucco, que simboliza todavía hoy para el pueblo italiano la rebelión contra la opresión de los Habsburgo y el inicio de la unidad de la Italia moderna.
En la siguiente interpretación dirigida por Ricardo Muti, el propio Silvio Berlusconi estaba presente en uno de los palcos. Tras la ovación del público en el Teatro de la Ópera de Roma, Riccardo Muti, se dirigió al público para criticar la situación política que vive Italia para afirmar que "el arte y la cultura italianos son la mejor seña de identidad del país y si no se les cuida y protege, el resultado final sólo puede ser el de acabar con una Italia convertida en patria bella e perduta" El público ovacionó la intervención, y el director invitó a repetir el simbólico coro y a que el público acompañara la interpretación. En pie, todos cantaban emotivamente y como uno solo el "Va, pensiero" mientras, en el palco, el primer ministro contemplaba sin saber muy bien qué hacer ante el clamor popular.
sábado, 5 de septiembre de 2015
Comenzamos de nuevo
Bienvenidos de nuevo al Cole. Comenzamos este nuevo curso en el que todos tendremos ya dos sesiones de Música, en ellas abordaremos algunos contenidos nuevos que seguro que os resultan interesantes, ya os iré contando...
Os dejo un vídeo de un concierto en directo, de una obra de Jean - Philippe Rameau, un compositor francés. Dirigía él mismo la orquesta cuando interpretaban sus obras, aunque tenía la costumbre de marcar el pulso golpeando con fuerza un largo bastón en el suelo, mientras con la otra mano daba indicaciones a los músicos. Como veis, la dirección de orquesta ha cambiado mucho desde entonces.
Espero que os guste.
Os dejo un vídeo de un concierto en directo, de una obra de Jean - Philippe Rameau, un compositor francés. Dirigía él mismo la orquesta cuando interpretaban sus obras, aunque tenía la costumbre de marcar el pulso golpeando con fuerza un largo bastón en el suelo, mientras con la otra mano daba indicaciones a los músicos. Como veis, la dirección de orquesta ha cambiado mucho desde entonces.
Espero que os guste.
martes, 16 de junio de 2015
Encuentro musical CEIP Perpetuo Socorro y CEIP El Castillo, 5 de junio: Unidos por la Música.
El pasado viernes 5 de junio los alumnos de 6º participaron en un Encuentro con los alumnos de 6º del CEIP Perpetuo Socorro. La actividad se encuadraba dentro del Proyecto: Hacemos Música, cuento contigo, y estaba recogida tanto en este como en otro proyecto de características similares que han desarrollado en el otro Centro.
El objetivo de este Encuentro era realizar en común actividades musicales que previamente habíamos trabajado en clase, así como disfrutar de una jornada de convivencia con otros compañeros de nuestra edad.
Al llegar nos recibieron los compañeros del otro Centro, y la profesora de Música, Carmen Ricote, nos dio la bienvenida.
Nos distribuimos en tres grupos, que pasarían por tres talleres rotatorios. Uno de ellos consistía en aprender una danza sencilla, en otro repasamos una canción y melodía con flauta, y por último en otro de los grupos se fue elaborando una pancarta colectiva.
Quiero agradecer desde aquí el apoyo y la ayuda que nos han prestado en todo momento los tutores de los dos grupos: Miguel Ángel y Jaime Segura, tanto en la organización previa como durante el transcurso del Encuentro.
Los alumnos realizaron con gran interés las diferentes actividades
Luego, tras un almuerzo de hermandad, hicimos la puesta en común, primero la melodía con flauta
y después la danza que habían trabajado.
Para concluir, y junto a los tutores, realizamos una danza de despedida.
Antes de marcharnos, tomamos como recuerdo una foto de grupo.
Realmente el esfuerzo de preparación y organización mereció la pena.
El objetivo de este Encuentro era realizar en común actividades musicales que previamente habíamos trabajado en clase, así como disfrutar de una jornada de convivencia con otros compañeros de nuestra edad.
Al llegar nos recibieron los compañeros del otro Centro, y la profesora de Música, Carmen Ricote, nos dio la bienvenida.
Nos distribuimos en tres grupos, que pasarían por tres talleres rotatorios. Uno de ellos consistía en aprender una danza sencilla, en otro repasamos una canción y melodía con flauta, y por último en otro de los grupos se fue elaborando una pancarta colectiva.
Quiero agradecer desde aquí el apoyo y la ayuda que nos han prestado en todo momento los tutores de los dos grupos: Miguel Ángel y Jaime Segura, tanto en la organización previa como durante el transcurso del Encuentro.
Los alumnos realizaron con gran interés las diferentes actividades
Luego, tras un almuerzo de hermandad, hicimos la puesta en común, primero la melodía con flauta
y después la danza que habían trabajado.
Para concluir, y junto a los tutores, realizamos una danza de despedida.
Antes de marcharnos, tomamos como recuerdo una foto de grupo.
Realmente el esfuerzo de preparación y organización mereció la pena.
lunes, 15 de junio de 2015
Los animales de Gregoria
Comparto con vosotros el último de los cuentos realizados dentro del Proyecto "Hacemos Música, cuento contigo". Es el que han realizado los alumnos de 6º. En esta ocasión los personajes han sido sonorizados íntegramente por ordenador.
Durante el curso hemos trabajado un programa libre de edición de partituras: Musescore, y se han llegado a alcanzar excelentes resultados en su manejo, aunque siempre en la medida del esfuerzo de cada uno. En el trabajo del cuento, los alumnos compusieron los personajes en clase con ayuda y algunas indicaciones por mi parte, luego los transcribieron al ordenador mediante Musescore, que permite exportar la música escrita a un archivo de audio.
En el procesado y montaje final he añadido algunos sonidos ambientales como correspondía a la historia, pero estos los he tomado del Banco de sonidos del INTEF. Están bajo licencia Creative Commons: reconocimiento, no comercial, compartir igual.
Ha sido un gran trabajo personal de elaboración y montaje final, pero me siento especialmente satisfecha por el interés que han dedicado los alumnos.
Esperamos que os guste.
Durante el curso hemos trabajado un programa libre de edición de partituras: Musescore, y se han llegado a alcanzar excelentes resultados en su manejo, aunque siempre en la medida del esfuerzo de cada uno. En el trabajo del cuento, los alumnos compusieron los personajes en clase con ayuda y algunas indicaciones por mi parte, luego los transcribieron al ordenador mediante Musescore, que permite exportar la música escrita a un archivo de audio.
En el procesado y montaje final he añadido algunos sonidos ambientales como correspondía a la historia, pero estos los he tomado del Banco de sonidos del INTEF. Están bajo licencia Creative Commons: reconocimiento, no comercial, compartir igual.
Ha sido un gran trabajo personal de elaboración y montaje final, pero me siento especialmente satisfecha por el interés que han dedicado los alumnos.
Esperamos que os guste.
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